为深入落实职业教育改革要求，打通“三教”改革落地的“最后一公里”，2026年6月9日下午，旅游管理学院在崇理楼智慧教室举办“匠心筑基・数智融通”课堂教学展示暨教研交流活动。活动坚持问题导向，直击教学难点，着力提升“岗课赛证”综合育人实效。校长李科、副校长彭铁光到场指导并点评，学院院长刘韵琴，副院长黄琦、符洪健，党总支副书记段婧及全体专、兼职教师共同观摩研讨，充分彰显了学院对课堂教学改革与教研工作的高度重视。         活动伊始，校长李科发表讲话。他从三个方面进行分析：一是课堂教学在人才培养中处于核心和主渠道地位。课堂是人才培养的主阵地，课堂实效是检验教学改革成果的核心标准，其重要性主要体现在五个方面：课堂是知识技能传授的主阵地；课堂是职业素养与工匠精神培育的熔炉；课堂是实现产教融合、校企合作的核心载体；课堂是学生从“校园人”向“职业人”过渡的桥梁；课堂是教学质量监控与持续改进的基点。总之，课堂是连接“学校”与“职场”的关键纽带。没有高质量的课堂教学，再先进的实训设备、再好的校企合作协议，都难以真正转化为学生的核心竞争力。二是开展课堂教学展示活动具有重要意义。有利于提升教学质量，推动“课堂革命”；有利于促进教师专业成长，打造“双师型”队伍；有利于深化产教融合，突出职教类型特色；有利于营造教研文化，健全质量保障体系。三是针对课堂教学改革创新提出三点工作要求。第一，要摒弃传统“满堂灌”的授课模式，全面推行项目式、任务式、案例式教学，推动教学逻辑与岗位要求深度衔接；第二，教师要主动学习运用人工智能工具，重点培养学生人机协作能力与智能成果甄别能力；第三，要树立成果导向思维，打通“作品—产品—商品”转化链条，力争学生设计方案具备落地价值与商业潜力。李科最后在点评中对四位教师的优秀表现给予高度评价，对本次教研活动的顺利开展和成效表示肯定，并要求其他二级学院也要像旅游管理学院一样定期开展课堂教学展示活动，进一步提升学校教师课堂教学的整体水平。         活动紧扣“匠心筑基、数智强能”主线，四位不同专业方向的骨干教师依次展示实战型微课堂，依托数字化手段破解各类传统教学痛点。伍欣讲授《研学旅游课程设计与执行》，引入橘子洲红色研学真实项目，推行校企双导师制，有效化解学用脱节问题；谢丽萍以《酒店管理概论》为载体，引导学生以高品质、有温度的服务构筑职业优势，缓解行业AI替代焦虑，实现思政教育与专业教学有机融合；方茜立足《旅游新媒体运营》课程，提炼世赛优秀经验形成教学方法，推动课、赛、证、创一体化发展；陈珂馨借助虚拟仿真平台讲授《航空运输地理》，将抽象知识直观呈现，攻克教学难点。四节课程层层递进，充分彰显学院数智赋能课堂、实战锤炼技能的教学特色。         副校长彭铁光在点评中强调，教学展示须立足真实课堂场景，结合学情与岗位需求深化课堂互动，确保数字化教学手段真正服务于学生岗位能力提升。学院院长刘韵琴表示，学院将逐条落实整改建议，推动教学展示、教研交流活动常态化、制度化，依托教学资源库加快课程重构，全力打造高水平“金课”。本次活动是学院推进课堂革命的实战演练，学院将以此为契机，持续深化产教融合与教学数字化转型，稳步提升教学质量，为学校高质量发展赋能。


        （一审：刘韵琴    二审：袁勤思    三审：叶宏）