会计学院
学院首页 > 会计学院 > 学院动态 >
践行教授社会服务职责 分享职教诊改工作经验
来源:未知 时间:2020-03-25
        “作为一名来自于教学一线的老师,在疫情期间,除了开展正常的网络教学以外,我还能做点啥?”这是黄亚宇教授在疫情期间经常反问自己的话。
        随着2020年湖南职业教育与成人教育工作要点的推出,黄教授发现“持续推进教学工作诊断与改进”是湖南省2020年职教工作的要点之一。于是,黄教授在朋友圈表达了计划进行公益直播,分享自己参加学校教学和师资诊断改进工作的一些经验的想法。第二天,中国知网湖南分公司就与其取得联系,双方商定于3月25日下午15点在知网在线教学服务平台推出公益直播课程《如何实施课程、师资诊断改进工作的经验交流》。

图1:公益直播课程海报
 
        黄教授以饱满的激情从分析“诊断改进与评估的区别”开始讲授,以自己主持的会计专业《经济法》课程为例分析了课程诊改工作的两链打造、质控点、诊断改进过程、课程诊改成效、下一阶段努力方向等内容,分享了自己和团队在参与课程诊改工作中遇到的困惑与解决的过程,同时以丰富的案例解说了诊改依据的标准是开放的、动态的,诊改侧重于过程等问题。随后,黄教授还以自己参与个人师资诊断改进工作为例,分享了个人师资诊改工作中的两链打造、阶段性诊改过程、周期性诊改情况、诊改成效等内容。讲解中,黄教授还与网友展开了热烈的互动,有网友提问“如何分配好教学与科研的时间”、“如何回看课程视频”、“如何做到诊改常态化”等,有网友隔空喊话“黄教授再来一场直播”,还有网友直接在讨论区评价“诊改务实派”。

图2:公益直播讲课现场
 
        据悉,本次公益直播是中国知网推出的“双高”职业院校课程师资诊断交流课之一,黄教授也是第一个受邀直播的一线教师。课程视频共有3051人次观看,区域分布湖南省、广东省、浙江省、江苏省、四川省、江西省、河北省等18个省、市、自治区。

图3:课程观看总人数统计


图4:观看课程视频的区域分布
公众号
移动门户
返回顶部