产教融合育人才 一线课堂强技能 ——商务外语人才班完成首周实训
来源：商务外语学院 时间：2026-09-17 浏览:0次
近日，湖南商务职业技术学院与利亚德光电集团共建的商务外语人才班签约仪式在利亚德光电集团长沙工厂举行，人才班当日正式开课。首周入驻企业参加实训的商务外语学院22名学生，四天全员满勤，无迟到、早退及请假，展现出良好的职业素养与纪律风貌。
此次人才班是学校贯彻落实国家深化产教融合、推进校企协同育人部署的重要举措，也是学校对接产业需求、服务区域经济发展的具体实践。签约仪式上，学校党委成员、副校长姜华斌，校企合作处处长曾鸣，商务外语学院院长刘慧君以及企业方副总裁淳婵妮，利亚德学生发展中心执行院长魏子淇、培训专员李晨扬，利亚德（湖南）光电有限公司总经理谢赓盛出席。
姜华斌表示，把签约仪式安排在企业工厂现场，是学校推进产教深度融合的具体实践，共建人才班将为商务外语学院学生搭建贴近产业一线的实习就业平台。企业方介绍，利亚德光电集团业务涵盖智能显示、文旅项目、AI与空间计算三大板块，希望以人才班为载体，共同探索“课堂进企业、岗位进课程”的协同育人路径。
课程对接产线促融合，实训层层递进提技能
首周实训以“从流程到标准、从印刷到焊接、从质量意识到生产现场、从教材到设备”为主线，课程沿真实产线顺序依次展开。曾文杰讲师讲授工艺流程图编写与显示屏工艺流程，罗三毛讲师讲解SOP制作与锡膏印刷工艺，陈大为讲师介绍标准工时测量与IE改善手法，王晓峰讲师带队开展SMT综合培训及设备概览。课程还涵盖电子元器件基础知识、回流焊与波峰焊工艺对比、质量意识专题培训等内容，浮婵妮副总裁以《点亮视界，看见未来——利亚德的光影历程与你的职业光谱》为题作分享，围绕AI时代的职场变化与学生交流。学生走进生产车间，完整观摩LED屏生产全流程，从锡膏印刷、元器件贴装与回流焊，到灯带装配、老化与光学测试、组装入箱及防水复检，课堂术语一一对应到真实工位，实现了“课堂认知”与“产线认知”的有效衔接。
学风扎实勤巩固，学用相长见实效
学生的学习状态扎实有序。面对工艺工程、精益生产等领域的大量专业名词，学生课堂笔记完成率达到100%，多名学生主动向讲师提问、跟着工序追问。班级同步配套课后巩固安排，利用晚间时间借助行业公开课、企业知识库、术语词典复习当日所学，整理术语清单、梳理培训资料目录与核心概念，构建知识大纲。
“以前觉得‘标准化’只是一个词，站在产线旁看锡膏印刷的SPI检测复盘，才真正理解什么叫‘管控前移’。”——西班牙语专业李同学
“浮总讲到AI时代重复性岗位容易被替代，这句话让我印象很深。我们学外语的，如果只懂语言不懂行业，很难有竞争力。这次实训让我看到了‘语言+技术’的方向。”——应日专业王同学
“四天里记下的术语比一学期还多，但每一个都能在车间找到对应的工位。这种‘看得见’的学习，比坐在教室里背概念扎实得多。”——应用法语专业同学感叹到。
从记下术语到对上工序，从课堂认知走向产线认知，首周实训为人才班开好了头。按照双方协议，后续合作将围绕课程共建、实训共享、师资互通持续推进，把合作做深做实，为区域产业发展培养更多用得上、留得住的技术技能人才。
（供稿：左琛）
此次人才班是学校贯彻落实国家深化产教融合、推进校企协同育人部署的重要举措，也是学校对接产业需求、服务区域经济发展的具体实践。签约仪式上，学校党委成员、副校长姜华斌，校企合作处处长曾鸣，商务外语学院院长刘慧君以及企业方副总裁淳婵妮，利亚德学生发展中心执行院长魏子淇、培训专员李晨扬，利亚德（湖南）光电有限公司总经理谢赓盛出席。
姜华斌表示，把签约仪式安排在企业工厂现场，是学校推进产教深度融合的具体实践，共建人才班将为商务外语学院学生搭建贴近产业一线的实习就业平台。企业方介绍，利亚德光电集团业务涵盖智能显示、文旅项目、AI与空间计算三大板块，希望以人才班为载体，共同探索“课堂进企业、岗位进课程”的协同育人路径。
课程对接产线促融合，实训层层递进提技能
首周实训以“从流程到标准、从印刷到焊接、从质量意识到生产现场、从教材到设备”为主线，课程沿真实产线顺序依次展开。曾文杰讲师讲授工艺流程图编写与显示屏工艺流程，罗三毛讲师讲解SOP制作与锡膏印刷工艺，陈大为讲师介绍标准工时测量与IE改善手法，王晓峰讲师带队开展SMT综合培训及设备概览。课程还涵盖电子元器件基础知识、回流焊与波峰焊工艺对比、质量意识专题培训等内容，浮婵妮副总裁以《点亮视界，看见未来——利亚德的光影历程与你的职业光谱》为题作分享，围绕AI时代的职场变化与学生交流。学生走进生产车间，完整观摩LED屏生产全流程，从锡膏印刷、元器件贴装与回流焊，到灯带装配、老化与光学测试、组装入箱及防水复检，课堂术语一一对应到真实工位，实现了“课堂认知”与“产线认知”的有效衔接。
学风扎实勤巩固，学用相长见实效
学生的学习状态扎实有序。面对工艺工程、精益生产等领域的大量专业名词，学生课堂笔记完成率达到100%，多名学生主动向讲师提问、跟着工序追问。班级同步配套课后巩固安排，利用晚间时间借助行业公开课、企业知识库、术语词典复习当日所学，整理术语清单、梳理培训资料目录与核心概念，构建知识大纲。
“以前觉得‘标准化’只是一个词，站在产线旁看锡膏印刷的SPI检测复盘，才真正理解什么叫‘管控前移’。”——西班牙语专业李同学
“浮总讲到AI时代重复性岗位容易被替代，这句话让我印象很深。我们学外语的，如果只懂语言不懂行业，很难有竞争力。这次实训让我看到了‘语言+技术’的方向。”——应日专业王同学
“四天里记下的术语比一学期还多，但每一个都能在车间找到对应的工位。这种‘看得见’的学习，比坐在教室里背概念扎实得多。”——应用法语专业同学感叹到。
从记下术语到对上工序，从课堂认知走向产线认知，首周实训为人才班开好了头。按照双方协议，后续合作将围绕课程共建、实训共享、师资互通持续推进，把合作做深做实，为区域产业发展培养更多用得上、留得住的技术技能人才。
（供稿：左琛）
